IPA · Bab VI Benda dan Sifatnya

EndangSusilowatiWiyanto

22/08/2021 12:52:37

SD 4 KTSP

Daftar Isi

Bab I Sistem Gerak dan Alat Indra pada Manusia Bab II Struktur dan Fungsi Bagian Tumbuhan Bab III Ragam Hewan Berdasarkan Jenis Makanannya Bab IV Daur Hidup Beberapa Hewan dan Hewan Peliharaan Bab V Saling Ketergantungan antara Makhluk Hidup Bab VI Benda dan Sifatnya Bab VII Gaya Bab VIII Energi dan Penggunaannya Bab IX Perubahan Kenampakan Permukaan Bumi dan Benda Langit Bab X Pengaruh Lingkungan Bab XI Sumber Daya Alam

Halaman

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

Peta Konsep

Benda dan Sifatnya

Perubahan Wujud

Benda

- mencair

- membeku

- menguap

- mengembun

- menyublim

Hubungan Sifat Bahan

dengan Kegunaannya

Wujud Benda

- Benda padat

- Benda cair

- Benda gas

Bab

Benda dan Sifatnya

Kata-Kata Kunci

benda padat, benda cair, benda gas, membeku, mencair, mengembun, menguap, menyublim, sifat bahan

Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan mampu :

mengidentifikasi wujud benda padat, cair, dan gas memiliki sifat tertentu;

mendeskripsikan terjadinya perubahan wujud cair

→

padat

→

cair; gas

→

cair;

padat

→

gas;

menjelaskan hubungan antara sifat bahan dengan kegunaannya.

meliputi

Tujuan Pembelajaran

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

Benda di sekitar kita terdapat dalam berbagai wujud, ada yang padat,

cair, ada pula yang berwujud gas. Coba sebutkan benda-benda pada gambar

di bawah ini yang berwujud cair, padat, dan gas!

Berbagai benda di sekitar kita

Sumber:

www.club.co.id

Benda Padat, Cair, dan Gas serta Sifat-sifatnya

Ambillah kapur tulis di ruang kelasmu, kemudian bandingkan dengan

seember air dan asap dari kertas yang dibakar! Samakah wujud dan sifat

ketiganya?

Benda di sekitar kita terdapat dalam berbagai wujud. Ada yang padat,

ada yang berupa benda cair, dan ada pula yang berwujud gas, masing-

masing memiliki ciri benda yang berbeda-beda. Benda-benda tersebut ada

yang bersifat keras, lunak, berat, ringan, dan lentur.

1. Benda Padat

Sifat yang dimiliki benda padat antara lain:

bentuk dan besarnya tetap, tidak tergantung pada tempatnya;

menempati ruangan;

mempunyai massa atau berat;

dapat dipegang;

volume selalu tetap.

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

Contoh benda padat antara lain: batu, kayu, tembok, keramik, dan lain-

lain.

Tujuan

Mengetahui dan menyebutkan benda-benda padat.

Alat dan Bahan :

penggaris

pensil

karet penghapus

buku

tas

Cara Kerja :

Ambillah alat-alat itu, pindahkan dari tas ke meja. Apakah bentuk dan besarnya

berubah?

Buatlah kesimpulannya?

Gambar 6.1

Berbagai macam benda padat

Sumber:

www.nngallery.com.my

Ayo Praktik

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

100

Perhatikan bermacam-macam benda yang ada di sekelilingmu.

Catat dan isikan dalam tabel seperti berikut. Kerjakan di buku tugasmu!

Tabel Berbagai Wujud Benda

2. Benda Cair

Mari kita perhatikan gambar berikut ini, berisi benda apa di dalamnya?

Benda di atas semuanya berisi benda cair. Benda cair mempunyai

sifat bentuknya selalu berubah-ubah sesuai dengan tempatnya. Isi pada

zat cair selalu tetap. Yang termasuk benda cair, misalnya air, bensin, kecap,

susu, minyak tanah, saos, oli, sirup, dan lain-lain.

Gambar 6.2

Berbagai macam benda cair

Sumber:

www.appenzeller-line.ch

Tugas Proyek

No.

Nama Benda

10.

.............................................

Wujud

.............................................

Sifat-Sifat

.............................................

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

101

Permukaan benda cair yang tenang selalu datar. Apabila wadah

dimiringkan, maka benda cair akan mengalir ke tempat yang lebih rendah.

Jadi, permukaan benda cair tetap datar dan tidak ikut miring. Apakah kamu

suka minum susu? Coba letakkan susu tersebut di tempat berbeda.

Bagaimana bentuknya? Bentuk susu berubah sesuai tempatnya, mengikuti

bentuk wadah yang ditempatinya.

Kerjakanlah secara berkelompok!

Tujuan

Mengetahui sifat benda cair.

Alat dan Bahan :

botol

mangkuk

gelas

air

piring

Cara Kerja :

Ambil gelas dan isi air, tandai batasnya dengan spidol.

Tuangkan air itu ke botol, amati bentuk air di dalam botol.

Tuangkan air itu ke piring, amati bentuk air di piring.

Tuangkan air itu ke mangkuk, amati bentuk air di mangkuk.

Berkurang atau bertambahkah air setelah ditempatkan dalam berbagai wadah yang

berbeda?

Buatlah kesimpulannya.

3. Benda Gas

Dapatkah kamu mencium bau benda di

samping tanpa adanya benda gas yang berupa

udara? Tentu saja tidak, karena bau itu tercampur

atau terbawa oleh udara di sekitarnya.

Ketika kamu meniup balon, kamu berarti telah

memasukkan udara ke dalam balon. Akibat tiupan

itu, balon menjadi mengembang, udara mengisi

seluruh ruang balon. Hal ini membuktikan bahwa

benda gas selalu mengisi seluruh ruang yang

ditempatinya.

Gambar 6.3

Kita dapat mencium bau

minyak kayu putih karena bau tersebut

tercampur oleh udara di sekitarnya

Sumber:

www.weilandsgourmetmarket.com

Ayo Praktik

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

102

Benda gas mengisi seluruh ruang yang ada. Gayung dan gelas yang

terlihat kosong, sebenarnya berisi udara. Udara yang menempati gayung

dan gelas menghalangi masuknya air. Akibatnya, gayung dan gelas tidak

dapat dibenamkan dengan tengkurap.

(a) Gelas yang terlihat kosong sebenarnya berisi udara.

(b) Gelas tidak dapat dibenamkan seluruhnya ke dalam air karena udara

dalam gelas menghalangi masuknya air.

Udara merupakan benda gas yang bening. Kita tidak dapat melihat

udara, padahal udara terdapat di sekitar kita. Akan tetapi, ada benda gas

yang dapat dilihat oleh mata, misalnya asap, baik asap mobil, asap pabrik,

asap dapur, maupun asap pembakaran sampah.

Apakah udara dapat ksmua rasakan?

Ban yang dipompa terus

menerus akan menjadi keras, karena udara menekan ban dari dalam. Udara

tidak dapat kita lihat, tetapi dapat kita rasakan. Saat kita membuka balon

yang diisi udara, maka kita akan merasakan hembusan udara yang keluar

dari mulut balon. Benda yang tidak dapat kita lihat, tetapi dapat kita rasakan

adalah benda gas. Ada benda gas yang berbau dan ada pula benda gas

yang tak berbau.

Kerjakanlah secara berkelompok!

Tujuan

Mengetahui sifat benda gas.

Alat dan Bahan

minyak kayu putih

bensin

minyak wangi

minyak tanah

minyak kelapa

spiritus

Cara Kerja :

Teteskan bahan-bahan di atas dan biarkan beberapa saat.

Suruh teman kalian mencium baunya dari berbagai tempat di sekitarmu.

Tanyakan kepada teman kalian apakah mereka mencium bau benda di atas.

Apa yang terjadi ketika spiritus dan bensin diteteskan.

(a) (b)

Ayo Praktik

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

103

Cobalah amati benda berikut.

Apakah termasuk benda padat, benda cair, atau benda gas?

Tabel Benda dan Wujudnya

No.

Jenis Benda

Wujud Benda

Ayo Mencoba

Uap air

Es balok

pakaian

spon/busa

ember plastik

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

104

Perubahan Wujud Benda

1. Pemanasan dan Pendinginan Dapat Mengubah

Wujud Benda

Coba kamu perhatikan gambar di bawah ini!

Sepotong es batu yang ditempatkan di tempat terbuka ternyata es

berubah menjadi air. Perubahan wujud dari padat menjadi cair seperti itu

dinamakan

mencair

. Hal ini terjadi karena adanya suhu yang panas.

Tentu kamu pernah merebus air di dalam

cerek. Setelah cukup lama, pasti air itu mendidih.

Waktu air mendidih tampak uap air keluar dari

lubang cerek. Pada saat itu terjadi peristiwa

perubahan wujud, yaitu dari air menjadi uap.

Perubahan wujud itu disebut

menguap

. Hanya saja

mata kita tak mampu melihat titik-titik uap air yang

berada di udara.

Sebaliknya benda gas dapat pula berubah

menjadi cair. Perubahan wujud gas menjadi cair

itu disebut

mengembun

. Uap air di udara akan

mengembun menjadi titik-titik air jika didinginkan.

Di sini akan terjadi perubahan uap air menjadi

butiran-butiran air jika mengalami pendinginan.

Gambar 6.4

Adanya suhu yang panas dapat

mengubah wujud es yang padat menjadi cair

Sumber:

www.papuaweb.org

Gambar 6.5

Pada saat merebus air

terjadi perubahan wujud dari air

menjadi uap

Sumber:

Ilustrasi Penerbit

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

105

Kerjakanlah secara berkelompk!

Tujuan

Mengetahui perubahan wujud benda.

Alat dan Bahan

lilin satu buah atau kamper

4. es batu

gelas kimia 2 buah

5. kaki tiga dan kawat kasa

lampu bunsen

6. pisau

Cara Kerja :

Masukkan sepotong lilin atau sebutir kamper ke dalam gelas kimia.

Panaskan dengan lampu bunsen.

Bagaimana wujud lilin atau kamper tadi?

Masukkan es batu ke dalam gelas kimia yang lain.

Panaskan di atas lampu bunsen.

Bagaimana wujud es batu.

Pengamatan :

Wujud kamper setelah dipanaskan ....

Wujud lilin setelah dipanaskan ....

Wujud es batu setelah dipanaskan ....

Mari kita perhatikan bagan perubahan wujud air di bawah ini!

•

Membeku adalah perubahan wujud dari benda cair menjadi benda

padat. Contoh: air yang berubah menjadi es.

•

Mencair adalah perubahan wujud dari benda padat menjadi wujud cair.

Contoh: es batu yang berubah menjadi air dan lilin yang menjadi cair

karena dinyalakan.

Gambar 6.6

Bagan perubahan wujud air

Sumber:

Ilustrasi Penerbit

Ayo Praktik

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

106

•

Mengembun adalah perubahan wujud gas menjadi benda cair. Contoh:

uap air yang berubah menjadi titik-titik embun di pagi hari.

•

Menguap adalah perubahan wujud cair menjadi gas. Contoh: air

mendidih berubah menjadi uap air.

2. Perubahan Wujud Bolak-Balik

Perubahan wujud bolak-balik artinya perubahan wujud dari padat

menjadi wujud cair kemudian menjadi wujud padat kembali. Contohnya: es

batu yang dipanaskan berubah menjadi air, jika dipanaskan terus-menerus

akan berubah menjadi uap air, kemudian didinginkan akan kembali berubah

menjadi air, jika didinginkan kembali akan menjadi es batu kembali.

3. Perubahan Wujud yang Tidak Dapat Bolak-Balik

Perubahan wujud yang tidak dapat bolak-balik artinya perubahan wujud

benda menjadi wujud lain yang sifatnya menetap.

Contoh:

Beras yang dimasak menjadi nasi, maka nasi tidak mungkin bisa

menjadi beras lagi.

Kayu yang dibakar menjadi arang, maka arang tidak akan mungkin

berubah menjadi kayu kembali.

Kertas yang dibakar menjadi abu, maka abu tidak dapat diubah menjadi

kertas kembali.

Gambar benda apakah di samping ini? Ini

adalah kamper (kapur barus). Kamper

digunakan untuk mengharumkan pakaian.

Kamper termasuk benda padat. Setelah kita

gunakan, kamper ini menjadi kecil akhirnya

habis. Mengapa demikian? Kamper

mengalami perubahan menjadi gas disebut

menyublim

Kapur barus dapat mengalami

perubahan wujud menjadi gas atau

menyublim

Sumber:

www.egrosir.com

Info Sains

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

107

Catatlah perubahan benda yang terjadi di sekitarmu pada tabel seperti berikut!

Kerjakan di buku tugasmu!

Tabel Perubahan Sifat Benda

C. Penyesuaian Sifat Bahan dengan Kegunaannya

Gambar 6.7

Berbagai benda dibuat dari bahan yang berbeda sesuai kebutuhan

Sumber:

www.dkimages.com

Perhatikan

Gambar 6.7

di atas! Apakah bahan yang digunakan untuk

membuat barang-barang tersebut sama? Tentu saja tidak, karena

disesuaikan dengan sifat bahan dengan kegunaannya.

Dapatkah kamu membayangkan seandainya jas hujan dibuat dari

bahan kertas? Apa yang terjadi? Tentunya jas hujan tersebut tidak akan

dapat digunakan untuk melindungi diri dari hujan, sebab kertas akan larut

oleh air hujan.

Tugas Proyek

No.

Nama Benda

Penyebab

Perubahan

Sebelum Berubah Setelah Berubah

................................

Sifat Benda

................................

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

108

Benda atau bahan yang digunakan untuk pembuatan peralatan tertentu

disesuaikan dengan kebutuhan. Misalnya bahan dari plastik digunakan untuk

membuat jas hujan, karena tidak tembus atau kedap air, kertas tisu yang

sifatnya mudah menyerap air digunakan untuk mengelap keringat, bahan

plastik dan bahan parasit digunakan untuk membuat payung.

Dalam kehidupan sehari-hari manusia banyak memerlukan alat. Alat-

alat yang digunakan manusia berasal dari benda-benda tertentu untuk tujuan

tertentu pula. Misalnya, daun jendela terbuat dari kaca karena kegunaannya.

Jendela diperlukan untuk pergantian udara dan penerangan ruangan rumah.

Dipilih bahan kaca karena sifatnya yang bening atau tembus cahaya.

Penggunaan benda harus mempertimbangkan sifat-sifat bahan pem-

bentuknya. Dapatkah kamu menyebutkan benda-benda di lingkunganmu,

terbuat dari bahan apa benda tersebut? Apa gunanya?

1. Kesesuaian Bahan untuk Kegunaan Tertentu

Plastik untuk Membuat Jas Hujan

Plastik merupakan salah satu bahan sintetis. Sintetis artinya bahan

hasil olahan atau tiruan yang dibuat oleh manusia. Bahan sintetis lainnya

adalah detergen, pupuk buatan, pestisida, karet sintetis, dan zat warna.

Bahan sintetis pada umumnya sukar larut dalam air dan sukar dihancurkan

oleh jasad renik. Meningkatnya penggunaan bahan sintetis, menyebabkan

makin meningkat pula jumlah limbah. Limbah menimbulkan masalah

pencemaran lingkungan.

Plastik berasal dari bahasa

unani yang berarti membentuk. Plastik

merupakan bahan sintetis yang mudah dibentuk, dicetak, atau direnggang-

kan sesuai dengan bentuk yang diinginkan.

Salah satu sifat bahan plastik adalah tidak tembus atau kedap air. Oleh

karena itu, plastik digunakan sebagai bahan pembuat jas hujan. Menurut

para ahli, plastik memiliki sifat-sifat antara lain:

peka terhadap panas,

mudah meleleh,

mudah dicetak,

mudah terbakar,

lentur,

tidak tembus air,

tidak meneruskan arus listrik,

bening, dan

tidak rusak oleh jasad renik.

Gambar 6.8

Plastik untuk bahan jas

hujan karena tidak tembus air

Sumber:

www.dkimages.com

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

109

Kertas tisu untuk Mengelap Keringat

Kertas tisu menyerap air paling cepat bila

dibandingkan dengan kertas lain. Kertas tisu memiliki

celah-celah atau pori-pori lebih banyak yang mudah

diisi air, sehingga air mudah terserap.

Berdasarkan pengalaman belajar di atas, kita

akan dapat memilih bahan yang sesuai untuk

kegunaan tertentu. Misalnya kertas tisu tepat untuk

mengelap keringat karena mudah menyerap keringat.

Akan tetapi, harus hati-hati karena kertas tisu dibuat

dari

bahan kayu. Gunakan kertas tisu yang bermutu

baik.

Kerjakanlah secara berkelompok!

ujuan

Mengetahui kecepatan menyerap air.

Alat dan Bahan :

kertas tisu, kertas buku, kertas kardus, kertas karton, air, dan 4 buah

piring.

Cara Kerja

Siapkan potongan beberapa jenis kertas, setiap kertas masing-masing sisinya 6 cm.

Berilah 5 tetes air pada setiap piring.

Letakkan potongan kertas tisu, kertas buku, kertas kardus, dan kertas karton pada

4 piring.

Angkat potongan kertas tisu dan seterusnya.

Amati air yang ada di masing-masing piring. Apa yang terjadi?

Catat piring mana yang relatif lebih banyak terserap airnya?

Kertas mana yang paling cepat menyerap air?

Buatlah kesimpulannya?

2. Membandingkan Berbagai Bahan untuk

Menentukan Bahan yang Paling Baik

Pernahkah kamu membuat suatu mainan?

Misalnya akan membuat

sebuah perahu mainan. Pertama-tama yang dilakukan adalah menentukan

fungsi barang yang akan dibuat. Perahu tidak tembus air, harus kuat, ringan,

dan terapung di atas air.

Gambar 6.9

Kertas tisu untuk

mengelap keringat karena mudah

menyerap keringat

Sumber:

www.sinarharapan.co.id

Ayo Praktik

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

110

Hal kedua adalah menentukan bahan apa yang akan dipergunakan.

Bahan yang dipilih berdasarkan sifat-sifatnya dan fungsi barang. Misalnya,

menggunakan kayu sebagai bahan perahu. Kayu memiliki sifat kuat, mudah

dibentuk, tetapi berat. Bagaimana jika busa gabus digunakan sebagai bahan

perahu? Busa gabus memiliki sifat terapung, ringan, mudah dibentuk, serta

kuat. Pilihan busa gabus sebagai bahan perahu sangat cocok karena sifat

bahan tersebut.

Coba bandingkan dengan bahan lain! Setelah membandingkan dengan

bahan lain, kamu akan dapat menentukan bahan mana yang paling baik.

Memilih Bahan Sapu Tangan yang Baik

Sapu tangan berfungsi untuk mengelap wajah karena berkeringat.

Tujuannya agar air at

au keringat terserap oleh sapu tangan. Sesuai

fungsinya, sapu tangan harus terbuat dari bahan yang bersih, halus, dan

lembut. Hal tersebut dikarenakan kulit muka kurang tahan dengan sentuhan

benda kasar, keras, kotor, dan panas. Sesuai tujuannya, maka bahan sapu

tangan harus memiliki sifat mudah dan cepat menyerap air. Dari fungsi

dan tujuan penggunaannya, kita dapat membandingkan dan memilih bahan.

Bahan sapu tangan sebaiknya memiliki sifat: halus, lembut, dan mudah

serta cepat menyerap air.

Kerjakanlah secara berkelompok!

Tujuan

Mampu memilih bahan yang paling baik untuk sapu tangan.

Alat dan Bahan :

potongan kain (sutra, tetoron, wol, kaos), penjepit kertas, empat tabung

kaca, dan air.

Cara Kerja

Buatlah tabel seperti berikut ini.

Tabel Perbandingan Bahan yang Paling Baik untuk Sapu Tangan

No.

Urutan Bahan

Berdasarkan

Kehalusannya

Urutan Bahan

Berdasarkan

Kelembutannya

Urutan Bahan

Berdasarkan Daya

Serap Airnya

Keterangan

.................................

Ayo Praktik

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

111

Bandingkan keempat bahan dengan cara meraba bahan dan tuliskan berurutan pada

tabel berdasarkan kehalusannya.

Bandingkan keempat bahan dengan cara meremas bahan dan tuliskan berurutan

pada tabel berdasarkan kelembutannya.

Bandingkan kemampuan menyerap air.

Isilah tabung kaca dengan air setengahnya.

Buatlah potongan kain dengan ukuran yang sama dan gantung dengan penjepit

kertas, lalu masukkan pada masing-masing tabung.

Bandingkan kecepatan menyerap air dan tulis berurutan pada tabel berdasarkan

daya serap airnya.

Sebagai kesimpulan, bahan apa yang paling baik untuk sapu tangan dari keempat

bahan tersebut? Apa alasannya?

Memilih Bahan yang Sesuai dengan Cuaca Panas dan Dingin

Indonesia termasuk daerah panas, karena sepanjang siang hari disinari

matahari. Dalam prakiraan cuaca, di Indonesia suhunya tinggi. Misalnya,

Kot

a Jakart

a suhunya antara 22ºC - 32ºC. Artinya suhu terendah 22ºC dan

suhu tertinggi 32ºC. Suhu terendah terjadi pada malam hari dan suhu

tertinggi terjadi pada siang hari. Dengan kata lain, malam hari dingin dan

siang hari panas.

Jenis bahan apa yang sesuai untuk pakaian siang hari dan untuk

pakaian malam hari?

Cara Memilih Bahan yang Sesuai Cuaca Panas

Pakaian yang cocok saat cuaca panas adalah tidak panas dan mudah

menguapkan keringat. Sifat cuaca panas berkaitan dengan sifat bahan untuk

membuat pakaian. Bahan pakaian yang dipilih adalah tipis dan tidak panas.

Bagaimana cara dan langkah-langkah memilih bahan yang paling baik untuk

cuaca panas?

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

112

Kerjakanlah secara berkelompok!

Tujuan

Mampu memilih bahan yang paling baik untuk cuaca panas.

Alat dan Bahan :

blacu, sutra, tetoron, dan wol.

Cara Kerja

Buat tabel untuk mencatat hasil pengamatan seperti berikut.

Tabel Perbandingan Bahan yang Paling Baik untuk Cuaca Panas

Bandingkan keempat bahan dengan cara meraba dan mengamati bahan serta tuliskan

berurutan pada tabel berdasarkan tipisnya bahan.

Bandingkan keempat bahan dengan cara menutupkan bahan pada kulit dan tuliskan

berurutan pada tabel berdasarkan tidak panasnya bahan.

Sebagai kesimpulan, bahan apa yang paling baik untuk pakaian waktu panas? Apa

alasannya?

Cara Memilih Bahan yang Sesuai Cuaca Dingin

Pada cuaca dingin akan lebih enak jika memakai pakaian yang hangat.

Sifat cuaca dingin berkaitan dengan sifat bahan yang akan dipergunakan

untuk membuat pakaian. Bahan pakaian yang sesuai adalah tebal dan

hangat. Bagaimana cara dan langkah-langkah memilih bahan yang paling

baik untuk cuaca dingin?

No.

Urutan Bahan dari

yang Paling Tipis

Urutan Bahan dari

yang Tidak Panas

Keterangan

...........................................

Ayo Praktik

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

113

Kerjakanlah secara berkelompok!

Tujuan

Mampu memilih bahan yang paling baik untuk cuaca dingin.

Alat dan Bahan :

sutra, tetoron, wol, dan blacu.

Cara Kerja

Buat tabel untuk mencatat hasil pengamatan seperti berikut.

Tabel Perbandingan Bahan yang Paling Baik untuk Cuaca Dingin

Bandingkan keempat bahan dengan cara meraba dan mengamati bahan serta tuliskan

berurutan pada tabel berdasarkan tebalnya bahan.

Bandingkan keempat bahan dengan cara menutupkan bahan pada kulit dan tuliskan

berurutan pada tabel berdasarkan hangatnya bahan.

Sebagai kesimpulan, bahan apa yang paling baik untuk pakaian waktu dingin? Apa

alasannya?

3. Sifat Bahan dan Kegunaannya

Penyerapan Air pada Berbagai Jenis Kertas

Kertas dapat digunakan untuk berbagai keperluan, misalnya untuk

media cetak dan kemasan barang. Media cetak, misalnya koran, majalah,

kertas tik, buku tulis, dan surat berharga. Kemasan, misalnya bungkus

makanan kering, kemasan makanan, dan kemasan barang. Jenis kertas

untuk koran berbeda dengan jenis kertas untuk kemasan bahan makanan

berair

. Koran memerlukan kert

as yang sifatnya mudah menyerap air.

Sedangkan kemasan makanan berair memerlukan kertas yang sifatnya

tidak tembus air. Setiap jenis kertas memiliki sifat yang berbeda-beda.

Ayo Praktik

No.

Urutan Bahan

Berdasarkan Tebalnya

Urutan Bahan

Berdasarkan

Hangatnya

Keterangan

...........................................

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

114

Bahan Kemasan Suatu Produk Makanan

Pernahkah kamu memerhatikan kemasan susu cair? Bentuknya ada

yang kotak, persegi panjang. Mengapa tidak bocor? Mengapa tidak basi?

Terbuat dari bahan ap

akah kemasan minuman tersebut?

Kemasan minuman semacam itu dibuat berlapis, sekurang-kurangnya

ada tiga lapis. Lapisan paling luar dari bahan kertas halus, tetapi masih

menyerap cairan, agar dapat dimuat gambar dan tulisan. Lapisan tengah

dari bahan berserat, agar kemasan kokoh dan mudah dibentuk. Lapisan

paling dalam dari kertas timah atau kertas minyak agar tidak tembus air

dan bakteri tidak masuk. Demikian jawaban atas pertanyaan-pertanyaan di

atas.

Perhatikan kemasan bungkus makanan ringan, misalnya permen, chiki,

dan biskuit. Mengapa permen yang terbuat dari gula tidak lembek dan tetap

keras serta tahan lama? Mengapa chiki dan biskuit tetap renyah dan tahan

lama? Dibuat dari bahan apa kemasan makanan ringan tersebut? Permen

tidak lembek, tetap keras, dan tahan lama karena tidak lembab. Dalam

pembungkus, permen terlindung dari udara luar. Makanan tetap renyah

karena tidak ada udara luar yang masuk dan makanan tahan lama karena

tidak ada bakteri yang masuk. Bahan yang memiliki sifat semacam ini adalah

plastik.

Bahan kemasan makanan haruslah memiliki sifat tidak tembus udara,

air, dan bakteri. Umumnya dari plastik, kertas timah, kertas minyak, dan

kaleng.

Sifat Bahan dan Kegunaan Alat-Alat Rumah Tangga

Tahukah kamu alat rumah tangga yang digunakan di rumah?

Bagaimana alat rumah t

angga dibuat?

Apakah ada hubungan antara alat

dengan sifat bahan dan kegunaannya? Diskusikan dengan kelompok

belajarmu. Apabila menemui kesulitan, tanyakan langsung kepada gurumu!

Gambar 6.10

Berbagai alat rumah tangga untuk memasak dibuat

dari bahan aluminium

Sumber:

www.germes-online.com

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

115

Sifat benda padat antara lain memiliki berat, menempati ruangan, bentuk dan

isinya tetap, serta memuai karena panas.

Sifat benda cair antara lain memiliki berat, menempati ruangan, bentuknya berubah-

ubah sesuai tempatnya, isinya tetap, serta memuai karena panas.

Sifat benda gas antara lain memiliki berat, menempati ruangan, bentuk dan isinya

berubah-ubah sesuai ruangannya, serta memuai karena panas.

Benda padat misalnya besi, kayu, batu, dan es. Benda cair misalnya air, minyak

tanah, dan minyak wangi. Benda gas misalnya udara, uap air, dan asap.

Perubahan wujud benda bolak-balik, misalnya air

→

air, air

→

uap

→

air.

Faktor-faktor yang menyebabkan perubahan wujud benda adalah suhu, jenis benda,

dan waktu.

Benda padat ada yang dapat berubah wujud menjadi gas secara langsung, misalnya

kamper.

Benda cair ada yang dapat berubah wujud menjadi gas secara langsung, misalnya

minyak wangi.

Benda atau bahan digunakan sesuai sifatnya.

10. Plastik untuk bahan membuat jas hujan karena tidak tembus air.

11.

Kertas tisu untuk lap keringat karena mudah menyerap air atau keringat.

12. Bahan sapu tangan memiliki sifat halus, lembut, dan menyerap air.

13. Bahan tertentu memiliki sifat dan kegunaan tertentu pula.

14. Kertas minyak tidak tembus air, digunakan untuk bungkus makanan.

15. Kertas bungkus susu cair dibuat dari bahan yang tidak tembus air.

16. Kemasan makanan ringan dibuat dari bahan yang tidak tembus udara dan air.

17. Alat rumah tangga dibuat berdasarkan kegunaan dan sifat bahan. Misalnya panci

untuk merebus air terbuat dari bahan aluminium karena sifatnya yang tidak mudah

berkarat dan mudah menyerap panas sehingga air cepat mendidih.

Rangkuman

Refleksi

Setelah mempelajari bab ini, kamu diharapkan sudah memahami tentang beragam sifat

dan perubahan wujud benda serta berbagai cara penggunaan benda berdasarkan sifatnya.

Jika ada hal-hal yang belum kamu pahami, tanyakan pada gurumu atau pelajari kembali

bab ini.

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

116

Kerjakanlah di buku tugasmu!

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!

Berikut ini yang tidak menunjukkan bahwa

permukaan benda cair selalu mendatar

adalah ....

a. air di bejana berhubungan

b. air di dalam galon

c. air di danau

d. air terjun

Benda di bawah ini yang merupakan benda

gas adalah ....

a. uap air

tepung

b. debu

d. kecap

Bahan ini yang cocok untuk membuat jas

hujan adalah ....

a. kertas

c. plastik

b. karet

kain

Air akan selalu mengalir ke tempat yang ....

a. tinggi

c. berlubang

b. datar

rendah

Benda di sekitar kita dikelompokkan

menjadi berikut ini,

kecuali

....

a. padat

cair

b. gas

d. kabut

Benda di bawah ini yang tidak termasuk

benda cair adalah ....

a. batu

c. bensin

b. kecap

spiritus

Perubahan benda cair menjadi padat

disebut peristiwa ....

a. mencair

c. membeku

b. mengembun

d. menguap

Permukaan benda cair yang tenang selalu

....

a. tidak tetap

miring

b. datar

d. tegak

Benda berikut ini yang dapat mengalami

perubahan wujud bolak-balik adalah ....

a. kayu

c. air

b. kertas

beras

10. Benda padat yang paling cepat mencair

adalah ....

a. es

c. lilin

b. mentega

d. garam

11.

Termasuk sifat benda gas adalah ....

a. bentuknya tetap

b. besarnya berubah-ubah

c. besarnya tetap

d. beratnya berubah-ubah

12. Bila air dalam teko dipindahkan ke dalam

stoples maka isi air akan ....

a. sama dengan isi air di teko

b. berubah dari isi air di teko

c. sama dengan isi stoples

d. berubah dari isi gelas

13. Air minum jika dipindahkan dari wadah satu

ke wadah lain, yang akan berubah adalah ....

a. beratnya

c. isinya

b. ruangannya

d. bentuknya

14. Penguapan air yang terjadi di alam disebab-

kan oleh ....

a. panas bumi

b. angin yang bertiup

c. panas matahari

d. panas air itu sendiri

15. Orang mengisi ban dengan udara karena

udara memiliki sifat ....

a. menempati ruangan

b. mengisi ruang dan memiliki berat

c. mengisi ruang dan menekan ke segala

arah

d. tekanannya tinggi

Uji Kompetensi

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

117

16. Jenis kertas yang baik digunakan untuk

mengelap keringat adalah ....

a. kertas minyak

b. kertas karton

c. kertas HVS

d. kertas tisu

17.

Bensin dimanfaatkan sebagai bahan bakar

karena ....

a. mudah mengembun

b. sulit terbakar

c. mudah dibuat

d. mudah terbakar

18. Garam akan lebih cepat larut di dalam gelas

yang berisi ....

a. air hangat

c. air dingin

b. air biasa

d. air es

19. Benda padat yang dapat berubah menjadi

gas adalah ....

a. kemenyan

kapur barus

b. kapur gamping

d. kapur tulis

20. Bungkus minuman susu cair yang tidak rapat

menyebabkan susu ....

a. basi

c. segar

b. dingin

membeku

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

Sintetis artinya ....

Memilih bahan yang paling baik dengan cara membandingkan antara fungsi barang dengan ...

bahan

Plastik digunakan sebagai bahan untuk membuat jas hujan karena plastik ....

Kemasan makanan ringan yang tembus udara menyebabkan makanan ....

Panci berfungsi untuk merebus air, maka harus terbuat dari bahan yang tahan ....

Tetoron cocok untuk pakaian daerah ....

Bentuk dan isinya selalu berubah-ubah sesuai wadahnya merupakan sifat benda ....

Permukaan benda cair akan selalu ....

Beras yang ditanak menjadi nasi termasuk benda yang mengalami perubahan ....

10.

Kayu jati cocok digunakan sebagai bahan membuat meja dan kursi karena memiliki sifat zat ....

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Sebutkan empat sifat benda gas dan sebutkan dua buah benda contohnya!

Sebutkan 4 langkah dalam menentukan bahan pakaian untuk cuaca panas!

Mengapa kamper yang dibuka berbau dan bisa habis!

Mengapa pakaian yang digunakan pada siang hari berbeda dengan yang dikenakan pada malam

hari?

Alat dan bahan: gelas, air, batu. Bagaimana cara membuktikan bahwa air bentuk dan besarnya

berubah-ubah?

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

118

Kerjakanlah di buku tugasmu!

Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang benar!

Latihan Ulangan Semester 1

Pada tulang hasta dan tulang pengumpil ter-

dapat persendian yang dinamakan sendi ....

a. peluru

c. pelana

b. geser

d. putar

Berikut ini adalah kegunaan dari air mata,

kecuali

....

a. melindungi mata dari kuman

b. mengurangi cahaya yang masuk ke mata

c. membasahi korena

d. menjaga mata dan bagian dalam

kelopak mata agar tetap sehat dan

lembut

Pada gambar telinga di atas, bagian yang

ditunjukkan huruf X adalah ....

a. saluran Eustachius

b. tulang sanggurdi

c. rumah siput

d. tingkap jorong

Benda yang tidak dapat kita lihat, tetapi dapat

kita rasakan adalah ....

a. benda cair

c. benda gas

b. benda berat

d. benda padat

Setelah digunakan, kapur barus akan habis

karena mengalami penguapan. Hal ini

terjadi karena perubahan wujud benda dari

... menjadi ....

a. padat, cair

c. padat, gas

b. gas, padat

d. cair, padat

Musang termasuk kelompok hewan

pemakan ....

a. tumbuhan

b. daging dan tumbuhan

c. daging

d. biji-bijian

Pada gambar bunga di atas, alat kelamin

jantan dan betina ditunjukkan oleh nomor

....

a. 1 dan 2

c. 2 dan 1

b. 1 dan 4

d. 2 dan 4

Akibat yang ditimbulkan dari keadaan yang

ditunjukkan pada gambar di atas adalah ....

a. gunung meletus

b. gempa bumi

c. kebakaran

d. banjir

Benda berikut ini yang tidak larut dalam air

adalah ....

a. pasir

kecap

b. gula pasir

garam

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

119

10. Kertas dan kain memiliki sifat bahan yang

....

a. kuat menahan beban

b. ringan

c. memiliki daya serap terhadap air

d. kokoh

11.

Hutan yang gundul dapat menyebabkan ....

a. kebakaran hutan

b. pencemaran tanah

c. tanah longsor

d. pencemaran air

12.

Keseimbangan alam dapat terganggu oleh

....

a. alam

hewan liar

b. cuaca

manusia

13.

Benda berikut yang dibuat dari bahan yang

menyerap air adalah ....

a. genting

b. payung

c. jas hujan

d. handuk

14. Membersihkan tumpahan air dengan

menggunakan kain lap memanfatkan sifat

benda cair, yaitu ....

a. bentuknya tidak tetap, sesuai wadahnya

b. dapat meresap melalui celah-celah kecil

c. permukaannya selalu datar

d. mengalir ke tempat yang lebih rendah

15.

Paru-paru dan jantung dilindungi oleh tulang

....

a. rusuk dan dada

b. tengkorak

c. leher

d. tulang pinggul

16.

Tulang yang berfungsi melindungi sumsum

tulang belakang adalah ....

a. tulang rusuk

b. tulang tengkorak

c. tulang belakang

d. tulang pinggul

17. Sikap duduk yang benar ditunjukkan oleh

gambar ....

18. Kita dapat membedakan permukaan suatu

benda kasar atau halus dengan mengguna-

kan alat indra ....

a. mata

b. lidah

c. kulit

d. hidung

19. Suara yang terlalu keras dapat merobek ....

a. daun telinga

b. gendang telinga

c. rumah siput

d. tingkap jorong

20. Jarak antara mata dan buku pada saat

membaca sebaiknya ....

a. 3 cm

b. 30 cm

c. 10 cm

d. 100 cm

21. Kegunaan bunga bagi tumbuhan adalah ....

a. alat transportasi

b. tempat pembuatan makanan

c. alat perkembangbiakan

d. alat perlindungan

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

120

22. Tumbuhan memasak makanannya di ....

a. akar

b. bunga

c. daun

d. buah

23. Batang berkayu memiliki ... sehingga dapat

tumbuh menjadi besar.

a. kulit

b. kayu

c. rumput

d. kambium

24. Kambing, sapi, dan kerbau termasuk

herbivora, artinya ....

a. hewan pemakan tumbuhan

b. hewan pemakan serangga

c. hewan pemakan ikan

d. hewan pemakan daging

25. Hewan yang termasuk jenis omnivora adalah

....

a. laba-laba

b. gajah

c. penguin

d. ayam

26. Hewan yang merupakan karnivora pemakan

ikan adalah ....

a. harimau

b. penguin

c. buaya

d. elang

27. Urutan yang benar pada metamorfosis kupu-

kupu adalah ....

a. ulat - telur - kepompong - kupu-kupu

b. kepompong - telur - ulat - kupu-kupu

c. telur - ulat - kepompong - kupu-kupu

d. telur - kepompong - ulat - kupu-kupu

28. Hewan di bawah ini yang mengalami

metamorfosis sempurna adalah ....

a. kupu-kupu

b. belalang

c. jangkrik

d. kecoak

29. Jentik-jentik nyamuk hidup di ....

a. pasir

b. daun-daunan

c. air

d. dinding rumah

30.

Dalam rantai makanan seperti gambar di

atas, ular berkedudukan sebagai ....

a. produsen

b. konsumen I

c. konsumen II

d. konsumen IIII

Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar!

Tulang-tulang tersusun secara teratur membentuk ....

Tulang yang berfungsi untuk perlindungan tenggorokan dan kerongkongan adalah ....

Rangka badan melindungi ... dan ....

Kekurangan vitamin A dapat mengakibatkan sakit pada ....

Penampang akar terdiri atas rambut akar dan tudung akar. Fungsi rambut akar adalah ....

Peristiwa makan dan dimakan menurut urutan tertentu pada makhluk hidup disebut ....

Selain bakteri, yang menjadi pengurai adalah ... dan ....

Air mengalir ke tempat yang ....

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

121

Pada pengelasan logam terjadi perubahan wujud ....

10. Peristiwa larutnya benda dalam suatu cairan terjadi perubahan ..., ..., dan ....

11.

Dua bahan yang tidak memiliki daya serap terhadap air adalah ... dan ....

12. Bahan yang tembus cahaya dan mudah pecah adalah ....

13. Bagian lidah yang paling peka terhadap rasa pahit adalah ....

14.

Tumbuhan memasak makanannya di ....

15. Air terserap masuk dari tanah ke tumbuhan melalui ....

16. Bagian tumbuhan yang berfungsi sebagai tempat perkembangbiakan adalah ....

17. Beruang makan buah-buahan dan ikan. Beruang termasuk golongan ....

18. Kupu-kupu dan lebah mengisap ... yang berada di dalam bunga.

19. Telur nyamuk menetas menjadi ....

20.

Kecebong bernapas dengan ....

21.

Hubungan antara kupu-kupu dan tanaman kembang sepatu termasuk simbiosis ....

22.

Dalam rantai makanan, padi digolongkan menjadi ....

23.

Keadaan ulat yang terbungkus dalam sarang benang disebut ....

24.

Perubahan benda cair menjadi gas disebut ....

25.

Logam dan asbes adalah bahan yang tahan ....

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan benar!

Tuliskan empat fungsi rangka!

Perhatikanlah susunan gigi hewan kelompok herbivora dan karnivora berikut!

Sebutkanlah jenis gigi dan masing-masing kegunaannya!

Katak adalah hewan amfibi yang mengalami proses metamorfosis.

Perhatikanlah gambar daur hidup katak di atas. Sebutkanlah tahap-tahapnya secara singkat!

Ilmu Pengetahuan Alam Kelas 4 SD/MI

122

Mengapa air panas dalam termos tidak cepat dingin?

Mengapa gula pasir lebih cepat larut dalam air panas dibandingkan dalam air dingin?

Tuliskan tiga bahan yang tidak tembus air!

Apakah yang dimaksud dengan mengembun?

Sebutkan 3 contoh perubahan wujud yang tidak dapat bolak-balik!

Sebutkanlah sifat-sifat benda padat beserta contohnya!

10. Sebutkanlah perubahan wujud benda yang terjadi pada peristiwa berikut!